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教職工政治理論學習應知應會之五
信息来源:高校思想政治教育工作專題網    阅读:1196次  
 

教職工政治理論學習應知應會資料之五

——習近平總書記在全國高校思政工作會議上的重要講話摘編

 

(一)社會思想文化和意識形態領域面臨的“四個挑戰”:

1、馬克思主義指導思想面臨多樣化社會思潮的挑戰;

2、社會主義核心價值觀面臨市場逐利性的挑戰;

3、傳統教育引導方式面臨網絡新媒體的挑戰;

4、培養社會主義事業建設者和接班人面臨敵對勢力滲透爭奪的挑戰。

(二)中國高等教育發展的方向和根本目的在于“四個服務”:

1、爲人民服務;

2、爲中國共産黨治國理政服務;

3、爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務;

4、爲改革開放和社會主義現代化建設服務。

(三)堅持社會主義辦學方向,辦好中國特色社會主義高校必須堅持“四個堅持不懈”:

1、要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論,抓好馬克思主義理論教育,爲學生一生成長奠定科學的思想基礎;

2、要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者;

3、要堅持不懈促進高校和諧穩定,培育理性平和的健康心態,加強人文關懷和心理疏導,把高校建設成爲安定團結的模範之地;

4、要堅持不懈培育優良校風和學風,使高校發展做到治理有方、管理到位、風清氣正。

(四)對學生提出的“四個正確認識”:

1、正確認識世界和中國發展大勢;

2、正確認識中國特色和國際比較;

3、正確認識時代責任和曆史使命;

4、正確認識遠大抱負和腳踏實地。

(五)對教師做好思政工作提出“四個統一”:

1、堅持教書和育人相統一;

2、堅持言傳和身教相統一;

3、堅持潛心問道和關注社會相統一;

4、堅持學術自由和學術規範相統一。

(六)提出辦好中國高等教育、辦世界一流大學“四個自信”:

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是紮根中國大地辦高等教育、辦世界一流大學的堅實基礎。

(七)高校立身之本在于立德樹人:只有培養出一流人才的高校,才能夠成爲世界一流大學。辦好我國高校,辦出世界一流大學,必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點,並以此來帶動高校其他工作。

(八)紮實辦好中國特色社會主義高校:我國有獨特的曆史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須走自己的高等教育發展道路,紮實辦好中國特色社會主義高校。我們要紮根中國、融通中外,立足時代、面向未來,堅定不移走自己的路。紮根中國大地辦高等教育同建設世界一流大學是統一的,只有紮根中國才能更好走向世界。

(九)馬克思主義是高校的鮮亮底色:在曆史和人民的選擇中,馬克思主義成爲我們立黨立國的根本指導思想,也成爲我們高校的鮮亮底色。要下大決心培養一批立場堅定、功底紮實、經驗豐富的馬克思主義學者,特別是要培養一大批青年馬克思主義者。在馬克思主義指導下,應該提倡各種學術思想和學術流派切磋交流,提倡對各種思想文化廣納博鑒,形成百花齊放、百家爭鳴、創新發展的生動局面。

(十)要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學育人全過程:我們強調學校教育、育人爲本,德智體美、德育爲先,就是說高校要成爲鍛造優秀青年的大熔爐。要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學育人全過程,用社會主義核心價值觀引領知識教育、引領師德建設,加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化教育,加強黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史教育,引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。

(十一)高校思想政治工作是一個解疑釋惑的過程:高校思想政治工作實際上是一個解疑釋惑的過程,宏觀上是回答爲誰培養人、培養什麽樣的人、怎樣培養人的問題,微觀上是爲學生解答人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什麽樣的人的過程,要及時回應學生在學習生活社會實踐乃至影視劇作品、社會輿論熱議中所遇到的真實困惑。提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待,是新形勢下提高高校思想政治工作時效性的關鍵。

(十二)因事而化、因時而進、因勢而新:做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,不斷提高工作能力和水平。

(十三)教師要成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”:教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。教師教給學生的知識,多年以後可能會過時,可能會遺忘,但教給學生爲人處世的道理是學生一生的財富,會讓他們終生難忘。教師要成爲學生做人的鏡子,以身作則、率先垂範,以高尚的人格魅力贏得學生敬仰,以模範的言行舉止爲學生樹立榜樣,把真善美的種子不斷播撒到學生心中。

——推進“雙一流”建設,實現山西省高等教育振興崛起“1331”工程:

堅持立德樹人這一根本任務,促進高等學校“一校一面”特色發展,培養高素質創新人才;全面加強重點學科、重點實驗室、重點創新團隊三項建設,促進高等教育內涵發展;全面加強高校協同創新中心、工程(技術)研究中心、産業技術創新戰略聯盟三項建設,促進高等教育與經濟社會融合發展;努力産出一批對國家及地方經濟社會發展有重大貢獻的標志性成果,提升高校服務我省創新驅動、轉型升級能力。

 
 
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